Manuel Mijail Martínez Ramos
Descubre cómo otros estudiantes describen a este profesor.
| Calificación | Clase | Comentario |
|---|---|---|
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04/Abr/2022
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Matemáticas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoDa Crédito ExtraBrinda apoyo
Son algo difícil y pesadas sus tareas, pero es algo más de cuanta atención pongan los alumnos, sin embargo Mijaíl te ayuda en las dudas que tengas. A la hora de evaluación es sólo con tareas, no hace examen, las participaciones en clases son décimas extras y puedes exponer para calif. extra. 10/10 |
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04/Abr/2022
BUENO
9.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Matemáticas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
La Participación ImportaBrinda apoyoDeja trabajos largos
Me gusta mucho que el profe sabe y lo refleja. En ocasiones suele usar términos difíciles pero la explicación es buena por lo que se entienden. También cabe mencionar que es una persona muy empática y buena onda. Me hubiera gustado que las tareas fueran menos largas |
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04/Abr/2022
BUENO
9.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Matemáticas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 23 Interés en la Clase: Alto |
Muy cómicoDa Crédito ExtraBrinda apoyo
Un muy buen profesor |
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04/Abr/2022
BUENO
10.0
Calidad General
8.0
Facilidad
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Matemáticas Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 10 Interés en la Clase: Alto |
Brinda apoyoClases excelentesTomaría su clase otra vez
Considero que es uno de los pocos maestros que da clases de forma clara, siempre resuelve las dudas que el grupo tiene, sus tareas no son difíciles porque todos los temas que se ven en clase son los que se preguntan y su forma de calificar es clara. (La asistencia no es obligatoria pero ayuda). |
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04/Abr/2022
BUENO
7.0
Calidad General
6.0
Facilidad
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Matemáticas, Área III Asistencia: No obligatoria Calificación Recibida: 9.5 Interés en la Clase: Medio |
Da buena retroalimentaciónLa Participación ImportaLas clases son largas
Las clases al ser largas pueden llegar a ser tediosas, me hubiera gustado que siguiera empleando la dinámica que si la clase son de dos horas, hubiera un descanso entre este estas dos (tampoco muy largo, estaría bien que fuera un intervalo de entre 10 a 15 minutos) |